弗赖堡天主教应用技术大学是德国的一所天主教教会学校。弗赖堡天主教应用技术大学成立于1971年，由多所教育机构合并而成，是巴登-符腾堡州最大的社会与卫生保健应用技术大学。弗赖堡天主教应用技术大学开设有13个本科和硕士专业，如公共卫生管理学、护理教育学、护理学、物理疗法、社会学、医疗卫生教育学、教育机构管理学、宗教教育学、卫生与社会实用伦理学、艺术疗法和管理与领导学。热门专业有社会学、物理疗法、医疗卫生学、管理学和护理学等专业。此外，弗赖堡天主教应用技术大学还开设有多个培训项目，如欧洲社会福利工作、社会伦理学、社会与医疗卫生艺术疗法、高等专业学院教育理论、处于弱势地位的青年的社会福利工作、实用老年病学和娱乐与戏剧教育学等。德国留学

　　弗赖堡天主教专业大学提供创新的艺术专业和跨文化关系教育。每年弗赖堡天主教专业大学接受约250名新生。每年也有1000余名学生来弗赖堡天主教专业大学接受培训。弗赖堡天主教专业大学作为高等专科学校，在多年的办学过程中注重不断提高 现有专业水平，并积极拓宽可颁发学士和硕士学位的专业方向。同时以贴近实践的教育为宗旨，培养新型的适合市场需要的人才。

　　德国的职业学院模式

　　根据德国“明镜周刊”的介绍职业学院是最早于1974年在德国巴符州引入的一种面向实践的职业高等教育模式。职业学院的学制一般为三年，学习内容结合了短期学习和职业培训，课程的主要方向是经济、技术和社会工作。目前，柏林、萨克森和图林根都设有这样的职业学院。

　　职业学院的课程通常要分别在企业和学院进行，学生为此要定期地在这两个不同的课堂间奔波，几乎没有寒暑假。学生每月底能领到相当于学徒工或实习生水平的微薄薪水。上课的方式是中小学一样分班制，有严格的考勤制度。虽然学生一边接受高等教育一边工作，常常周末的时间也要搭进去，但是这种辛苦换来的是良好的就业前景，学生从职业学院毕业后，受到培训公司聘用的机会非常大。

　　职业学院模式的支持者认为它是高等教育领域内的一大革新，但是也有很多负责制定教育政策的人士认为职业学院的学术水准还是太底了，这也是为什么德国的大部分州不承认它是高等学府和拒绝将其毕业证书与专科大学等同的原因。

　　专业设置

　　教育学，护理管理，护理教育，社会学，老人病学，教育系统组织管理，国际管理及非盈利组织管理，监管，健康顾问等。